各教育體育局、教科研中心、教師進修學校、小學階段學校及各小學語文名師工作室：
《義務教育語文課程標準（2022年版）》特別強調(diào)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，課程結(jié)構(gòu)遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，以生活為基礎(chǔ)，以語文實踐活動為主線，以學習主題為引領(lǐng)，以學習任務為載體，整合學習內(nèi)容、情境、方法和資源等要素, 設(shè)計語文學習任務群。語文學習任務群是語文課程改革的創(chuàng)新性理念，是突破學科育人困境的重要載體。既體現(xiàn)了祖國語文教育的特點和傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，體現(xiàn)了學習科學研究的最新成果。但是，用學習任務群組織課程內(nèi)容是一種新嘗試，必然會對教與學帶來很多新問題。比如，什么是語文學習任務群？如何設(shè)計學習任務群教學？學習任務群如何實施？如何評價？等等。為此，特舉辦2022“霧都大學堂”夏季小學語文教學高峰論壇，專題研討《義務教育語文課程標準（2022年版）》“學習任務群”教學?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
【研修目標】
旨在通過專家講座、名師課例研究等方式，共同探索對學習任務群的理解和落實。教研活動堅持問題導向，針對“語文學習任務群”內(nèi)涵、設(shè)計、實施和評價等進行探討，進一步提高課程育人能力。
【研修主題】
學習新課標，探索任務群——《義務教育語文課程標準（2022年版）》解讀之“學習任務群”專題研討
【參研對象】
小學語文教師、名師工作室學員、教研人員。
【活動特色】
著名特級教師薛法根領(lǐng)銜解讀；組塊教學團隊整體呈現(xiàn)；資深教研員轉(zhuǎn)化剖析；教學名師實踐示范。
【活動內(nèi)容】
(上課順序可能會有微調(diào)，敬請關(guān)注“勤耕人”微信公眾號通知)
|
時間 |
板塊 |
節(jié)次 |
主講人 |
形式 |
主題 |
|
|
7 月 3 日 上 午 |
第 一 板 塊 |
8:30 |
第一節(jié) |
薛法根 （特級教師） |
主題 報告 |
語文學習任務群的內(nèi)涵解讀 |
|
9:30 |
第二節(jié) |
蔡海峰 （市教學名師） |
課堂 展示 |
“文學閱讀與創(chuàng)意表達任務群”課堂實踐 |
||
|
10:20 |
第三節(jié) |
金蘇華 （市教學名師） |
課堂 展示 |
“文學閱讀與創(chuàng)意表達任務群”課堂實踐 |
||
|
11:10 |
第四節(jié) |
薛法根 （特級教師） |
課堂 展示 |
“語言文字積累與梳理任務群”課堂實踐（1） |
||
|
12:00 |
第五節(jié) |
薛法根 （特級教師） |
課堂 展示 |
“語言文字積累與梳理任務群”課堂實踐（2） |
||
|
|
|
|
||||
|
7 月 3 日 下 午 |
第 二 板 塊 |
14:00 |
第一節(jié) |
沈玉芬 （特級教師） |
主題 報告 |
語文學習單元的任務設(shè)計策略（1） |
|
15:00 |
第二節(jié) |
沈玉芬 （特級教師） |
主題 報告 |
語文學習單元的任務設(shè)計策略（2） |
||
|
16:00 |
第三節(jié) |
范建健 （區(qū)教學名師） |
課堂 展示 |
“思辨性閱讀與表達”任務群課堂實踐 |
||
|
16:50 |
第四節(jié) |
孫建兵 （市教學名師） |
課堂 展示 |
“思辨性閱讀與表達”任務群課堂實踐 |
||
|
|
|
|
||||
|
7 月 4 日 上 午 |
第 三 板 塊 |
8:30 |
第一節(jié) |
夏江萍 （特級教師） |
主題 報告 |
語文學習任務群的課堂教學實踐（1） |
|
9:30 |
第二節(jié) |
夏江萍 （特級教師） |
主題 報告 |
語文學習任務群的課堂教學實踐（2） |
||
|
10:20 |
第三節(jié) |
季 勇 （市教學名師） |
課堂 展示 |
“整本書閱讀任務群”課堂實踐 |
||
|
11:10 |
第四節(jié) |
許紅琴 （特級教師） |
主題 報告 |
“跨學科學習任務群”的教學建構(gòu) |
||
|
|
|
|
||||
|
7 月 4 日 下 午 |
第 四 板 塊 |
14:00 |
第一節(jié) |
周 麗 （區(qū)教師名師） |
主題 報告 |
語文學習任務群的評價設(shè)計 |
|
15:00 |
第二節(jié) |
徐國榮 （特級教師） |
課堂 展示 |
“實用性閱讀與交流任務群”課堂實踐（1） |
||
|
16:00 |
第三節(jié) |
徐國榮 （特級教師） |
課堂 展示 |
“實用性閱讀與交流任務群”課堂實踐（2） |
||
|
16:50 |
第四節(jié) |
薛法根 （特級教師） |
專題 報告 |
語文學習任務群的組塊教學實踐（1） |
||
|
17:30 |
第五節(jié) |
薛法根 （特級教師） |
專題 報告 |
語文學習任務群的組塊教學實踐（2） |
||
【名師團隊簡介】
薛法根：全國組塊教學實驗學校聯(lián)盟發(fā)起人，吳江區(qū)小學組塊教學研究室主任。正高級教師，江蘇省特級教師，國務院特殊津貼獲得者。從教30多年來，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，堅持教學一線，原創(chuàng)小學語文組塊教學，主持完成國家社科基金項目等6項課題，獲江蘇省教學成果特等獎及國家基礎(chǔ)教育教學成果二等獎等6個獎項，出版了《為言語智能而教》等9本專著，形成了“清簡睿智”的教學風格。
教育教學感言：孩子們的名字叫今天。
許紅琴：全國組塊教學實驗學校聯(lián)盟理事，特級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，蘇州市名教師，蘇州市勞動模范。江蘇省教育學會小學語文專業(yè)委員會常務理事，蘇州市小語會秘書長。重視教師專業(yè)成長，輔導數(shù)十名青年教師在全國素養(yǎng)大賽、省基本功大賽中獲特等獎或一等獎。
教育教學感言：根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。
沈玉芬：全國組塊教學實驗學校聯(lián)盟秘書長，蘇州市吳江區(qū)組塊教學研究室副主任，特級教師，江蘇省第五期“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象，蘇州市教育領(lǐng)軍人才，蘇州市名教師，曾在全國蘇教版（國標本）小學語文實驗教科書第四屆課堂教學大獎賽中獲特等獎。
教育教學感言：用語文的方式教語文，用語文的方式學語文。
徐國榮：特級教師，蘇州市學科帶頭人、名教師，《小學教學》《小學語文教師》封面人物，追隨薛法根組塊教學研究二十余載，基于組塊教學理論與實踐提出了“指向言語體驗的語文教學”主張，積淀了豐富的實踐經(jīng)驗，發(fā)表了數(shù)十篇論文，多篇在人大復印資料《小學語文教與學》全文轉(zhuǎn)載。
教育教學感言：言語體驗教學，是語文學科教學的回歸。
范建?。?/strong>薛法根名師工作室成員，曾獲全國名師工作室聯(lián)盟青年教師課堂評比特等獎，全國想象作文課堂教學評比一等獎，江蘇省組塊教學聯(lián)盟課堂教學評比一等獎，蘇州市優(yōu)質(zhì)課一等獎等。
教育教學感言：好的教育成就快樂的童年，快樂的童年滋養(yǎng)幸福的一生。
周 麗：薛法根名師工作室成員，曾獲全國想象作文課堂教學評比特等獎，江蘇省組塊教學聯(lián)盟課堂教學評比一等獎，蘇州市素養(yǎng)大賽一等獎，在市級、區(qū)級活動中多次執(zhí)教展示課。
教育教學感言：用教育喚醒學生，讓他們的內(nèi)心充滿生命力，產(chǎn)生渴望做事的動力，樹立遠大的理想、志向和抱負。
蔡海峰：全國組塊教學江陰工作站導師助理，無錫市學科帶頭人，江陰市名教師。近年來致力于言語品質(zhì)與功能性學習研究，曾獲江蘇省基礎(chǔ)教育小學語文青年教師基本功競賽一等獎和優(yōu)質(zhì)課評比特等獎等。
教育教學感言：語文學習，用語文正確地做事，用語文做正確的事，在“成事”中“成人”。
季 勇：組塊教學江陰工作站核心成員，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員，無錫市學科帶頭人，曾獲江蘇省青年教師課堂教學比武特等獎。
教育教學感言：帶著學生，用語文的方式豐富生活。
夏江萍：組塊教學江陰工作站負責人，江蘇省江陰市教師發(fā)展中心小學教育研訓室副主任，江陰市小學語文教研員，特級教師，正高級教師。榮獲江蘇省教育教學與研究成果二等獎、江蘇省教育科學成果一等獎、江蘇省教研課題一等獎。
教育教學感言：用任務成就兒童，用語文建構(gòu)生活。
金蘇華：薛法根名師工作室成員，高級教師，蘇州市中小學學科帶頭人，蘇州市優(yōu)秀班主任，曾多次做省級、蘇州市級示范課。教學追求：貼近兒童，理解兒童，支持兒童學習，使學習真實、樸實、扎實地發(fā)生。
教育教學感言：和喜歡的人一起做喜歡的事，一起創(chuàng)造好的故事。
孫建兵：薛法根名師工作室成員，高級教師，蘇州市中小學學科帶頭人，蘇州市優(yōu)秀教育工作者，吳江區(qū)學科、學術(shù)帶頭人，吳江區(qū)青年拔尖人才。
教育教學感言：教在起點，教在懵懂點，教在生長點。
【直播時間】
2022年7月3日至4日。
【回看時間】
自直播開始起，可回看2-3年。
【直播平臺】
“勤耕人”微信公眾號
手機端：www.zac-e.com/wap
電腦端：www.zac-e.com
【活動形式及收費】
線上觀摩：線上直播+回看。
以下收費大部分將用于兩年的平臺管理和高清流量費：
①團購5000元：開通11個賬號（含贈送1個），可回看 三年。 手機、電腦 端口可以互相轉(zhuǎn)換，出具正規(guī)發(fā)票，并贈送本次活動精品U盤一套（價值600元）；
②團購3000元：開通6個賬號，可回看 兩年 。 手機、電腦 端口可以互相轉(zhuǎn)換，出具正規(guī)發(fā)票，并贈送本次活動精品U盤一套（價值600元）；
③團購2000元：開通4個賬號，可回看 兩年 。 手機、電腦 端口可以互相轉(zhuǎn)換，出具正規(guī)發(fā)票。
④個人購買500元/人/號，可回看 兩年 ，三人以下不出具發(fā)票。
【付費方式】
1、對公轉(zhuǎn)賬（轉(zhuǎn)賬時請務必注明單位名稱）
戶名：重慶勤耕者文化傳播有限公司
開戶行：工行重慶分行大坪支行
賬號：3100024309200135266
2、在線支付：微信/支付寶掃碼付款（掃描二維碼，轉(zhuǎn)賬時請務必注明姓名、手機號）
【報名方式及流程】
1、微信公眾號報名：①掃描下方二維碼，進入“勤耕人”公眾號，②點擊底部菜單“直播活動”進入報名頁面，③填寫報名單位及人員信息，④在線支付后提交完成報名；⑤主辦方會盡快確認，并以短信方式通知。
2、報名表報名：下載附件，填寫報名表，發(fā)送至郵箱453124383@qq.com。
【溫馨提示】
①報名咨詢：139 0839 7671（李老師，微信同號）
②發(fā)票咨詢：139 8389 1650（楊老師）
③技術(shù)咨詢：181 6646 7784（于老師）
廣東勤耕人教育研究院
重慶勤耕者文化傳播有限公司
勤耕人教育網(wǎng)絡(luò)直播平臺
2022年6月18日
?Copyright 2019-2020 重慶勤耕者文化傳播有限公司 渝ICP備19011231號-1
